TAREA: COMENTARIOS DEL ENSAYO "EL CAMPO DE ...

COMENTARIOS DEL ENSAYO “EL CAMPO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA: APERTURAS PARA SU RECONCEPTUALIZACIÓN”

El concepto de la tecnología educativa es lógico que evolucione así como evoluciona la misma tecnología. Independientemente del concepto y del contexto, es importante señalar que no se debe perder la finalidad principal, referente a la actividad de la enseñanza. Debemos entender que la tecnología es un medio mas para lograr un fin, su uso adecuado combinado con una didáctica bien planeada, puede darnos buenos resultados en nuestros cursos. En modo personal considero que el uso de las más modernas tecnologías no asegura el éxito en la enseñanza. Debemos saber conjugar los diferentes medios de comunicación, los nuevos hardwares y softwares con una didáctica adecuada al grupo, a la asignatura y al contexto.
Tal vez no sea tan importante determinar si la tecnología es un medio de aprendizaje, o si la enseñanza es un proceso tecnológico, tal vez lo mas importante es que se logre el aprendizaje y que el manejo de nuevas tecnologías y el uso de nuevos medios de comunicación son necesarios ya que desarrollan competencias tanto en los estudiantes como en los docentes, así como diversas conductas que integran a los estudiantes a la sociedad.
Como maestros no podemos quedarnos atrasados en cuestiones tecnológicas, debemos tener habilidades para desenvolvernos frente a un grupo, aprovechando todos los medios posibles para lograr nuestra meta como maestros, así sea solo con el pizarrón y un trozo de gis, o con el más moderno aparato interactivo de enseñanza- aprendizaje. Como maestros debemos mantenernos en constante actualización, tanto en forma didáctica como técnica, buscando la manera de sacar siempre el mejor provecho a la teoría y a la práctica. Seguramente esto nos mantiene siempre ocupados, pero vigentes.
Es indudable el beneficio del simulador que utilizo en mi materia de maquinas y mecanismos (working model), ya que se tiene una mejor comprensión de la información que se debe abordar, presentándose también en un tiempo mucho menor; ya no trabajo con una imagen estática dibujada en el pizarrón que me demoraba un buen rato y que además debía esperar a que los alumnos la copiaran. Cuando al fin terminaban de hacer el dibujo, quedaba poco tiempo de clase para dar la explicación, la que a veces resultaba difícil de interpretar correctamente por parte de mis alumnos. Con el simulador se tienen imágenes dinámicas y además interactivas, que permiten tener una mejor y más rápida comprensión de los temas a tratar.
Como docentes debemos utilizar todas las estrategias posibles, también echar mano de todo el material didáctico que genere un beneficio, pero sobre todo motivar a nuestros alumnos y permitirles que desarrollen sus capacidades de diseño y de inventiva, así como sus competencias para solución de problemas y no sean solo receptores de información.